-
أخبار
“حافلات مكة” تصدر دليلاً يوضح المسارات القريبة من المدارس
أصدرت “حافلات مكة” دليلاً إرشادياً بعنوان “كيف تصل إلى مدرستك”، يتضمن معلومات عن المدارس الواقعة بالقرب من مسارات ومحطات شبكة…
أكمل القراءة » -
أخبار السعودية
استمرار تسجيل الطلبة من ذوي الإعاقة للعام الدراسي
أعلنت وزارة التعليم استمرار تسجيل الطلبة المستجدين من ذوي الإعاقة للعام الدراسي 1448هـ / 2026م عبر بوابة التعليم، ضمن إجراءات…
أكمل القراءة » -
وظائف المملكة
أكاديمية نافا تفتح باب التسجيل في برامجها التدريبية لقطاع السيارات
أعلنت أكاديمية ناڤا (NAVA) عن إتاحة التسجيل في برامج التأهيل والتدريب العملي المتخصصة بقطاع السيارات، والموجهة للراغبين في تطوير قدراتهم…
أكمل القراءة » -
منوعات
مباراة الاتحاد والفتح دوري روشن
يحل فريق الاتحاد ضيفًا على الفتح في ملعب الأحساء بهدف مواصلة نتائجه الإيجابية، حيث يحتل موقعًا متقدمًا في جدول الترتيب…
أكمل القراءة » -
منوعات
مباراة الاهلي والخلود دوري روشن
حقق الأهلي الفوز في أول مباراتين له في الدوري أمام فريقي الدرعية وأبها على التوالي. حيث يحتل المركز الرابع.ويملك…
أكمل القراءة » -
وظائف المملكة
شركة نستله توفر 12 وظيفة شاغرة لحملة الدبلوم والبكالوريوس في 5 مدن
أعلنت شركة نستله العالمية عن توفر 12 وظيفة شاغرة لحملة الدبلوم والبكالوريوس، للعمل في عدة مدن بالمملكة. المسميات الوظيفية:…
أكمل القراءة » -
أخبار
مركز عبداللطيف الفوزان للتوحد (آفاق) يطرح وظائف شاغرة في مدينة الخبر
أعلن مركز عبداللطيف الفوزان للتوحد (آفاق) عن توفر وظائف شاغرة للجنسين في مدينة الخبر، لحملة مختلف المؤهلات للعمل بعدة مجالات.…
أكمل القراءة » -
أخبار السعودية
تشكيل الاتحاد المتوقع لمواجهة الفتح في دوري روشن
استقر المدرب الألماني ينز فيسينج، المدير الفني لفريق الاتحاد، على تشكيل فريقه لمواجهة الفتح، مساء اليوم الأربعاء، ضمن منافسات الجولة…
أكمل القراءة » -
منوعات
تشكيل الأهلي المتوقع لمواجهة الخلود في دوري روشن
استقر المدرب الهولندي مارينو بوسيتش، المدير الفني لفريق الأهلي، على التشكيل المقرر أن يدفع به خلال مواجهة الخلود، مساء اليوم…
أكمل القراءة » -
أخبار السعودية
“الأرصاد”: أمطار مع زخات من البَرَد على 5 مناطق
توقع المركز الوطني للأرصاد هطول أمطار رعدية مصحوبة بزخات من البرد اليوم (السبت) على أجزاء من جازان، وعسير، والباحة، ومكة…
أكمل القراءة »